【摘 要】
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认真解读新课程历史高考考试大纲,把握其特点,是提高高三复习教学有效性的重要途径之一。本文从考核目标、试题建构、考试范围三方面,结合近两年体现出的命题趋势,探讨考试大
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认真解读新课程历史高考考试大纲,把握其特点,是提高高三复习教学有效性的重要途径之一。本文从考核目标、试题建构、考试范围三方面,结合近两年体现出的命题趋势,探讨考试大纲的特点,以期对寻找有效的复习方法提供一些思路。
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