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基于建构主义学习理论,以教学实践为例,探讨任务驱动模式在设计考察课程中的应用,积极探索艺术设计专业实践课程的有效教学模式。
任务驱动模式在设计考察课程中的教学实践
【摘 要】
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基于建构主义学习理论,以教学实践为例,探讨任务驱动模式在设计考察课程中的应用,积极探索艺术设计专业实践课程的有效教学模式。
【机 构】
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西华师范大学美术学院
【出 处】
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西部皮革
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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南充市社会科学研究“十三五”规划项目(NC2019C063)
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