【摘 要】
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小学生处在学龄期,根据发展心理学的理论,小学生具有对新鲜事物强烈好奇心的特点.小学也是心理和学习能力培养的关键时期,小学语文作为小学主要的课程,语文教师在小学生的思
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小学生处在学龄期,根据发展心理学的理论,小学生具有对新鲜事物强烈好奇心的特点.小学也是心理和学习能力培养的关键时期,小学语文作为小学主要的课程,语文教师在小学生的思想道德和学习能力方面的培养中肩负着重要的责任.我国新课改对小学语文教师提出了更高的要求,要求语文教学不仅让学生掌握书本的知识,更要注重知识的实际运用能力的培养,情景教学是目前应用较为广泛的新型教学模式,具有方法灵活,形式多样的特点,可以充分调动学生的学习积极性并培养学生的实际运用知识的能力.本文对情境教学在小学语文教学中的运用进行阐述.
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