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在师范院校的教育实习中 ,焦虑和挫折是实习生容易产生的心理障碍。它影响实习生心理的健康发展。抵御和消除焦虑、挫折心理的产生及其影响 ,关键在于实习生的主观努力 ,进行科学有效的自我调适。
教育实习生的心理障碍及自我调适
【摘 要】
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在师范院校的教育实习中 ,焦虑和挫折是实习生容易产生的心理障碍。它影响实习生心理的健康发展。抵御和消除焦虑、挫折心理的产生及其影响 ,关键在于实习生的主观努力 ,进行
【机 构】
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株洲师范高等专科学校
【出 处】
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湘潭师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2001年06期
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