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纵观整个小学阶段数学、计算所占的比重很大。数学中有些概念的引入需要通过计算来进行;解决实际问题的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实。几何知识的教学周长、面积、体积的求法，这些公式的推导与运用同样离不开计算，简易方程、比例和统计图表等知识也无不与计算密切相关。因此培养学生准确而迅速的计算能力是小学数学教师在教学中必须努力完成的重要任务，更是学生学好数学的基础。