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《义务教育语文课程标准》明确指出,语文是一门实践性较强的学科,教师要清楚地认识到语文学科的特点,帮助学生进行语言的累积,加强对学生语感能力的培养,促进小学生语文素养的形成.正因为如此,教师要对相关的教学资源进行优化整合,深化学生对阅读的体验,丰富学生的阅读实践活动.
主题阅读在小学语文教学中的运用探讨
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》明确指出,语文是一门实践性较强的学科,教师要清楚地认识到语文学科的特点,帮助学生进行语言的累积,加强对学生语感能力的培养,促进小学生语文素养
【机 构】
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甘肃省定西市岷县岷阳镇第一中心小学,甘肃 定西
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年12期
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