【摘 要】
：
＜正＞南京白局作为南京地区的原生性曲种，现已从民间曲艺发展成为国家级非物质文化遗产代表项目。长期以来，学界对南京白局艺术特色的关注、认知及其研究相较缺失，就笔者目力所及相关专题性研究仅有两篇学术论文。其一，《论南京地方曲艺“南京白局”的艺术特色和文化价值》（1）一文从“用方言演唱，具有强烈的感染力”和“唱新闻的表演形式”以及“曲牌丰富的艺术表现”来阐释南京白局的艺术特色；
【基金项目】
：
2021年江苏省社会科学基金项目《当下南京白局“口传曲牌”的整理及其运用探究》（批准号：21YSB006）阶段性成果；
论文部分内容阅读
＜正＞南京白局作为南京地区的原生性曲种，现已从民间曲艺发展成为国家级非物质文化遗产代表项目。长期以来，学界对南京白局艺术特色的关注、认知及其研究相较缺失，就笔者目力所及相关专题性研究仅有两篇学术论文。其一，《论南京地方曲艺“南京白局”的艺术特色和文化价值》（1）一文从“用方言演唱，具有强烈的感染力”和“唱新闻的表演形式”以及“曲牌丰富的艺术表现”来阐释南京白局的艺术特色；
其他文献
目的 观察术前双能量CT（DECT）定量参数预测临床Ⅰ～Ⅱ期胃腺癌侵袭性病理特征的价值。方法 回顾性分析66例术前临床Ⅰ～Ⅱ期胃腺癌术前腹部增强DECT,其中病理分期Ⅰ～Ⅱ期56例、Ⅲ期10例，33例中-高分化、33例低分化，41例淋巴血管侵犯（LVI）（-）、25例LVI（+）,28例神经周围侵犯（PNI）（-）、38例PNI（+）;比较不同病理特征（病理分期、分化程度、LVI和PNI）病灶之间
公司ESG信息披露可提振消费信心，创造股东价值，鼓励可持续投资，维护交易安全，降低交易成本，促进公司可持续发展。建议将ESG信披义务法定化，拓展ESG三类信息的内涵与外延，明确八项披露原则。为杜绝虚假信披乱象，立法者应允许、鼓励并规范增信服务。审计机构是审计服务最终用户的受托人与看门人。在承认财务报表与ESG信息可分割审计的基础上，要允许公司自由选择会计师事务所、独立增信服务提供商与被认证的独立第
中华优秀传统文化是五千年来无数先贤的智慧结晶，是悠悠历史积淀下的累累硕果。传承与弘扬中华优秀传统文化是对中华文化最深切的认同，同时也是坚定文化自信的重要抓手，更是弘扬中国特色社会主义文化的有效途径。而高校美育工作旨在提升大学生的审美水平与人文素养、陶冶高尚情操、塑造美好心灵，与传承弘扬中华优秀传统文化相辅相成。对此，本文在分析传承与弘扬中华优秀传统文化意义和高校开展美育工作必要性的基础上，研究了中
新形势下高职院校人才培养模式不断创新，对人才培养工作提出了转型升级的新要求，对产教融合、校企合作的运行、管理、保障机制及具体实践提出了全新挑战。在这样的时代背景下，河北青年管理干部学院为推动职业教育高质量发展，加快技能型人才培养，以鲲鹏产业学院建设为抓手，通过深入推进育人方式改革，坚持校企双元育人，优化专业建设质量，提升创新创业能力，落实鲲鹏产业发展战略，推动鲲鹏产业生态系统在学院落地生根，为数字
目的 针对医药传统人才培养模式“科产教脱节，缺乏创新创业精神，难以对产业升级形成科技支撑”等痛点问题，在产业学院背景下，建设药学创新教学团队。方法 以药学学科与专业建设为依托，以课程建设为抓手，以“三融合”为核心理念，从产业学院建设背景与框架、教学团队建设的目标和要求出发，介绍了团队梯队培养、团队教学教研、科研与教学相结合等建设方法。结果 建设成效显著，具有进一步推广价值。结论 本研究为其他医药学
自提出“大众创新，万众创业”,并将此列为国家战略实施，国家对创新人才的需要迈上一个新台阶。大学生们作为新时代创新创业的主力军，更应高度培养其创新创业能力。但是大学生创新创业并不是一个静态不变的过程，它受多方面因素的影响，本文从主观和客观两个层面，依次进行分析，并提出一些针对性的建议，其主观层面主要受个人双创意识、理论体系、创新能力、个人性格等因素限制；客观因素包括社会环境、高校教育、家庭环境和政府
如何构建科学、合理的大学生创新创业生态系统对于有效推进后疫情时代大学生创新创业来说至关重要。基于国内外相关研究成果，结合应用型高校大学生创新创业生态实际，构建了由6个一级指标、23个二级指标构成的应用型高校大学生创新创业生态系统评价体系；开发相应问卷，并对首都部分应用型高校大学生创新创业生态系统进行了调研与评价。该研究为应用型高校大学生创新创业生态系统结构的建立与评价提供了参考。
针对电网大规模机组组合优化问题，文章提出一种将指针网络与强化学习相融合的深度强化学习方法。首先，充分考虑电力系统以及火电机组的各类约束条件的限制，建立以发电成本最小为目标函数的机组组合强化学习环境；其次，在优化计算方面，提出一种将指针网络和Actor-Critic模型相结合的深度强化学习方法，形成从预测数据到机组开停方式的快速映射，从而达到快速求解机组组合问题的目的。采用10/200机24时段进行
国家非常重视对幼儿的各个方面的教育。幼儿刚离开父母怀抱进入幼儿园学习生活,对新环境表现出较强的不适应能力。幼儿的成长需要父母和老师一步一步慢慢引导,不能用生硬的方法强迫幼儿适应幼儿园环境。加强幼儿家园合作,能使教师全面了解幼儿在家庭中的状况、家长了解幼儿在幼儿园的状况,方便合作共育,最大限度地促进幼儿进步。
＜正＞在幼儿的成长阶段，影响其成长发展的因素有很多，幼儿园教师以及家长在幼儿健康成长的过程中产生的影响最为深远。父母是引领孩子认识世界、感受世界的第一任老师，幼儿园教师则是孩子进入学生时代的启蒙老师，双方对幼儿成长过程中思维模式的构建以及正确社会价值观念的建立起到了积极的促进作用。因此，幼儿园教师与家长之间的相互配合以及合作，可以促进幼儿在成长过程中综合素质的培养，