【摘 要】
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连动句式在汉英语言中的不同表现形式是两种语言的差异表现之一,因此高考中对其考察颇多,而中国学生在英语学习中因母语的负迁移而常犯错误,原因在于高中教学未能清晰地将这
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连动句式在汉英语言中的不同表现形式是两种语言的差异表现之一,因此高考中对其考察颇多,而中国学生在英语学习中因母语的负迁移而常犯错误,原因在于高中教学未能清晰地将这一差异予以呈现,学生对这一差异不熟悉,对克服这一差异的手段更是陌生。因此,将连动式的汉英差异和消除这两种差异的手段予以清晰地展现,同时结合这一差异在高考中的考察分析对于高中汉英差异教学和提高高中生英语水平就显得尤为重要。
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