【摘 要】
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自新课程实施以来，对素质教育，创新教育模式，全国中小学已经开展了大规模的，轰轰烈烈的改革实践。对促进学生的全面发展，教育工作者，仁者见仁，智者见智，取得了很多成果。在此环境下，做
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自新课程实施以来，对素质教育，创新教育模式，全国中小学已经开展了大规模的，轰轰烈烈的改革实践。对促进学生的全面发展，教育工作者，仁者见仁，智者见智，取得了很多成果。在此环境下，做为教师，做为素质教育的最后实施者、进行人，应具备什么样的素质，才能把推进素质教育、培养创新人才真正落实到受教者学生中去，这也是我们教育工作者应该反思的问题。
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