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教师从过去“满堂灌”到现在的“满堂问”，真的能够激活学生学习思维吗？教学效率一定令人满意吗？答案当然是否定的。课堂教学介入问题意识是非常有必要的，但我们不能为问题所累。课堂教学时间有限，如果将所有精力放在问题追寻上，势必导致课堂教学低效化。
别让师生为课堂问题所累
【摘 要】
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教师从过去“满堂灌”到现在的“满堂问”，真的能够激活学生学习思维吗？教学效率一定令人满意吗？答案当然是否定的。课堂教学介入问题意识是非常有必要的，但我们不能为问题所累。
【机 构】
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江苏省如皋市江安镇江安小学
【出 处】
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内蒙古教育：B
【发表日期】
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2016年12期
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