【摘 要】
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我有一个不切实际的幻想：成为一本书。这个想法也许是在一个阳光强烈的午后，我傻笑着想到的。也许是因为我被书中的知识吸引了，也许是觉得自己脑中积累的知识太少，干脆成为一本书好了。 假如让我成为一本书，我想成为一本诗集，一本无比优美的诗集。我在棕色的宽大书架里静静地候着，等着一双手将我从这浩如烟海的书中取出来。然后她可能会拿一支简洁的木铅笔，将优美的词句摘抄到一本散发着薄荷清香的小笔记本里。写完后，她
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我有一个不切实际的幻想：成为一本书。这个想法也许是在一个阳光强烈的午后，我傻笑着想到的。也许是因为我被书中的知识吸引了，也许是觉得自己脑中积累的知识太少，干脆成为一本书好了。
假如让我成为一本书，我想成为一本诗集，一本无比优美的诗集。我在棕色的宽大书架里静静地候着，等着一双手将我从这浩如烟海的书中取出来。然后她可能会拿一支简洁的木铅笔，将优美的词句摘抄到一本散发着薄荷清香的小笔记本里。写完后，她再把我放进她那宽敞的灰色背包里，将我带回家慢慢欣赏。
我也想成为一本让人流泪的书。我被另一个她带回家，她翻到那個悲伤的故事，读了一会儿，一滴真诚的眼泪落在了我身上，弄湿了我的白衣裳。她哭了一会，心才像打滑的肥皂“哧溜”一下滑回原地。
我更想成为吕老师手中的语文书。
深夜，家家户户都已进入甜蜜的梦乡。吕老师翻开了我，用纤细的手指拿着黑色的圆珠笔在我身上写下了密密麻麻的小字，一丝不苟地梳理文脉、做备注……她用最好的青春年华培育着她的学生们。每每看着她那充满关爱的眼神，真想为她倒杯热茶，为她捶捶肩膀。愿她永远都是那么的光彩照人。
我想成为一本诗集——希望可以让你陶冶情操、修身养性。
我想成为一本让人流泪的书——希望你可以为我流下一滴真诚的泪水。
我想成为吕老师手中的语文课本——希望可以一直陪伴在她左右。
其他文献
回到老家，从积累如山的旧书堆中艰难地抽出一本日记模样的小册子。轻轻拂去封面上的灰尘，从首页开始一字一字地慢慢读起，直到最后以所剩无几的空白页作为结束。 我不禁摇摇头，无奈地勾起唇角。满满三年的光阴，到头来也不过是这数十页纸的厚度。 日记模样的小册子，是我高中时期的随笔录。如今带着过客的心态翻看自己曾经的喜怒哀乐，才发现，原来这么多年，我从未忘记过一个同伴的存在。 时光，这位同伴，几乎是我随笔
平儿： 今天早晨我起得略早，在阳台上做完体操之后，轻轻打开房门，正想一如往常，踮着脚尖经过你的房门走向餐厅，却发现你并未在家。你的房间门敞开，被褥不似有人睡过的样子，桌上放着三张纸的长信，是写给你母亲的。 恕我看了你留下的心声，看完之后，我了然你的决定和出走。只因不忍给你母亲再加刺激，我自作主张，把你的信放入公事包中，未给你母亲过目。 这三年来，你主动回家与父母同住，与我们同在一个屋顶下定居
学生说—— 汪杰（九年级）： 我认为老师都有一种爱岗敬业的精神，课堂上传授学生新知识，是老师的义务。老师会把教书育人作为己任，一心一意地把自己所知道的一切传授给学生。每一位老师也都希望自己带的学生能够出类拔萃，所以，他们会在课堂上竭尽全力地讲解新知识。即使有个别老师开设补习班，也是为了让跟不上的学生巩固提高，而不是为了一己之私收取费用。 韦娟（九年级）： 补课就是培优补差，作为深谙学生优缺
骄傲是断了引线的风筝， 不可能继续在空中飘扬。 虚心是续了新弦的古筝， 彈奏出优美动听的乐章。 自卑是剪掉翅膀的老鹰， 难在蓝天上高高地飞翔。 帆的自豪， 是能在风浪中挺起胸膛， 我的自信， 是能在校内外成为榜样。 学习遇到低谷， 还能乐于迎头赶上， 我们时刻牢记， 树立信心努力坚强。 释放天性， 让希望和勤奋并肩作战， 激发潜能不怕艰难， 敢叫青春激情绽放！
李白曾在《赠参寥子》中写道：“毫墨时洒落，探玄有奇作。著论穷天人，千春秘麟阁。”意思是：你挥毫如飞，器宇轩昂，探讨天地玄秘，文字神奇；你著作幽深，穷天人之理，可以高藏秘阁，流芳千古。诗仙笔下的这位隐士，如今姓名已不可考，却必定是一位学问高深的人物。 我们可以推测一下，隐士为何有“奇作”？皆因“探玄”且“穷天人”之故。这里的“探”，是“探求”的“探”，“探讨”的“探”，“探索”的“探”，更是“探本
三、一场说走就走的旅行 世人皆知，西圆圆的师父伯牙子号称天下第一剑客，手中一柄披云剑，斩过贪官污吏，刺过江洋大盗，锄强扶弱，乃是一位真正的大侠。 世人不知的是，剑术绝不是伯牙子最擅长的项目。 说到伯牙子最擅长什么，就连跟在他身边学艺七年的西圆圆都说不清。因为伯牙子抚一曲《百鸟朝凤》，必有无数鸟儿争相聆听，个别倒霉的就被西圆圆炖了汤;伯牙子在山中吟一首酸诗，第二天必传遍山下城镇大街小巷，骗取无
不记得是从何时开始，我的内心萌发了一个小小的念头，像是暖风吹来的蒲公英种子，柔软而朦胧。这个念头深扎心底——我应当有一本日记了。 几年过去了，一直坚持写日记的我，已经写完了十几个本子。这不是一个巨大的数字，却记录了我生命中的一个个瞬间，然后经过时光的沉淀汇聚成永恒。 翻开一本日记的首页，是一张初中同学送我的明信片，黑白的线条勾勒出两个小女孩在窗前微笑的画面。经过几年的沉淀，日记本的每一页竟然有
老爸： 13年来，我还从来没给你写过信。恰好现在老师布置了给爸爸或妈妈写一封信的作业，那我就借此机会给你写封信吧。 老爸，你是一名出色的工作人员。就算是休息日，领导一个电话，你就快速赶到单位加班，当然不来电话也不妨碍你哼着走调的歌曲去加班。你乐观敬业，真是令人佩服。 老爸，经常有人喊你李主任、李书记、李局、李总、李老师、作家什么的，也有喊你老弟、老兄、老李、老同学的，前面的这些称呼都不代表你
春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。 那样娇，那样敏感，却又那样浑沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，
读书就是一场旅行，我们永远在路上。 ——题记 “从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。”（罗曼·罗兰） “读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实它们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯上，当然也可能显露在生活和文字里。”（三毛《关于读书》） 我们为何出发 我们都需问问内心的自己，想想为什么要读书