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21世纪的教育,应该是面向全体学生的个性化教育,更应该是充分体现学生主体地位的教育。在新的教育形势下,教师应具备怎样的素质来迎接挑战?本文从教师自身的定位、学生的定位和课堂教学的定位三方面,谈了作者的思考。
从语文教学看教师教学的“定位”
【摘 要】
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21世纪的教育,应该是面向全体学生的个性化教育,更应该是充分体现学生主体地位的教育。在新的教育形势下,教师应具备怎样的素质来迎接挑战?本文从教师自身的定位、学生的定位
【机 构】
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郑州市经济贸易学校河南郑州450000
【出 处】
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河南教育(高校版)
【发表日期】
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2005年Z1期
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