论文部分内容阅读
随着高校教学改革的深入，秉承“以学生为主体、以教师为主导”教学理念的讨论式教学法被很多高校采用。它倡导在教师的引导下，让学生积极参与课堂讨论，实现教学互动。但由于学时数的制约，讨论式教学法在课堂教学中有时不能深入开展，而基于网络远程的讨论式教学能很好地解决这一问题，使讨论教学进一步深入。
网络远程教学中讨论式教学法的应用研究
【摘 要】
：
随着高校教学改革的深入，秉承“以学生为主体、以教师为主导”教学理念的讨论式教学法被很多高校采用。它倡导在教师的引导下，让学生积极参与课堂讨论，实现教学互动。但由于学时
【机 构】
：
牡丹江师范学院美术与设计学院
【出 处】
：
美术教育研究
【发表日期】
：
2013年10期
【基金项目】
：
牡丹江师范学院“讨论式教学法”专项教学改革项目(基金项目),项目名称为网络远程“讨论式教学法”课程模式的研究与制作,项目编号:11XTZ-13008
其他文献
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
会议
目的：探讨运用整体观念和生物力学原理，由脊柱整体性，研究通过对脊柱的整体调节，采用正骨、推拿、针灸、拔罐等方法．治疗颈椎小关节紊乱疗效。方法：经对颈椎小关节紊乱患者临床病例
在小学数学课堂教学中,多媒体的合理运用,极大地激发学生学习的兴趣,通过多媒体所具有的优势开展教学,能够带来良好的效果。在多媒体条件下,能够将数学文字、数学图像、图形
目的:调查某医院超说明书用药情况,分析超说明书用药的原因,并提出建议和解决办法。方法:根据该院普遍存在超说明书使用的药物,通过医院电脑系统对2013年1月1日-2015年12月31
王阳明从34岁开始授徒讲学,直到57岁去世,先后从事教育讲学活动达23年之久。20多年来,阳明四处游说,大倡心学,所到之处,讲学不辍,四方学子翕然追从,并以师说鼓动天下。阳明殁
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
大学先修课程，是一种个性特长发展课程。江苏省天一中学在课程设置时，考虑到不同层次学生的学习需求，特别开设个性化的先修课程，以推动学生的多元自主发展。学校开设“中国大学先
<正> 在市政府、市建委的领导下,改革开放以来,上海的住宅建设进入了持续快速的发展轨道。上海的住宅建设开始进入由数量发展为主的速度规模型转向注重整体质量和科技含量的