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在初中数学教学中,教师要发挥引导作用,以问题激活思维,促进学生的深入思考。本文主要从借助数学导案引领自主探学、以问题为载体开展问题教学、丰富设计途径提升数学能力等角度阐述问题式教学的有效策略。
问题式教学法在初中数学教学中的实践
【摘 要】
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在初中数学教学中,教师要发挥引导作用,以问题激活思维,促进学生的深入思考。本文主要从借助数学导案引领自主探学、以问题为载体开展问题教学、丰富设计途径提升数学能力等
【机 构】
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江苏省江阴市石庄中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2019年7期
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