【摘 要】
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随着高校在疫情防控期间的线上教学成主流,智慧课堂做为“互联网+教育”的新型研究成果,可贯穿于线上教学的教学过程中。课程教学上设计课前预学,课上梳理,课后辅导三个阶段,
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随着高校在疫情防控期间的线上教学成主流,智慧课堂做为“互联网+教育”的新型研究成果,可贯穿于线上教学的教学过程中。课程教学上设计课前预学,课上梳理,课后辅导三个阶段,利用互联网技术收集学生学习数据,从而保障学习结果,实现知识内化。课程内容上紧跟时事,增加思政内容,从而提升学生行业归属感,与教学内容相得益彰。从反馈数据来看线上教学设计教学目标达成度较高,整体教学效果良好。
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