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为了促进高校体育教学的训练质量提升,通过引入“比较分析教学法”,更好地让学生理解技术动作的发力技巧,形成正确的动作概念,实现训练、技术水平提升。为此,基于高校体育教学,首先分析比较分析教学法的理论内涵,提出在高校体育课初学者教学以及进阶教学的运用,帮助学生提高运动素质,形成个人技术特点和风格。
基于“比较分析教学法”的高校体育教学与训练分析
【摘 要】
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为了促进高校体育教学的训练质量提升,通过引入“比较分析教学法”,更好地让学生理解技术动作的发力技巧,形成正确的动作概念,实现训练、技术水平提升。为此,基于高校体育教
【机 构】
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阜阳幼儿师范高等专科学校科学与健康系
【出 处】
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普洱学院学报
【发表日期】
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2019年5期
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