浅谈高中数学发散思维与逆向思维能力培养

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanzhiwu1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】让学生发散地去思考探讨,对于提高对数学的兴趣和学好数学有很大的帮助,同时对提高学生的能力也有很大的促进作用;有时从题中的条件直接求出结果或得到结论很困难,不妨培养学生反其道而行之,进行逆向思维就会迎刃而解. 全文查看链接
其他文献
目的分析献血人士发生献血反应的原冈,探讨心理护理干预在减少献血反应中的作用。方法埘照组(n=286)为2010年6月至2010年12月期间的献血人士,均未接受心理护理十预,对发生献血反应
目的探讨一期根治术治疗肛周脓肿的临床治疗效果。方法回顾性分析我院收治的81例肛周脓肿患者,采用一期根治术治疗。结果所有患者术后未发生大便失禁、漏气、漏便、肛门狭窄
本文具体分析含硝基苯废水的发源位置,同时联合生物与物理知识进行现况鉴定,确保细化方案的及时整改,维持国家工业生态化发展的前进步伐。运用此类方式进行氯代硝基苯类工业
根据压缩式垃圾车的结构和功能要求,研究了压缩式垃圾车的控制工作流程,对压缩式垃圾车的装载和卸载工作过程进行控制分析,采用了PLC控制器完成电控制系统设计,实现手动及自
【摘要】 有效教学一直是大家所倡导的,怎样实现有效教学一直是大家所研究的主要课题,课堂教学的每一个环节对于有效教学都很重要,但大家似乎只注重主要环节,而对课堂小结并不是怎么重视. 课堂小结用时虽小却能引导学生对所学知识进行合理的梳理,促使学生的课堂感受内化为能力,也使学生学数学的情感得以升华. 笔者根据课程标准和学生特点总结了以下七种方法.  【关键词】 有效教学;课堂小结  新课程标准指出:数学
一年四季中不论哪个季节中出现雷电现象,对于变电站二次系统而言都是一项严重的自然危害。所以,做好变电站二次系统的防雷保护这部分的工作就显得尤其地必要。此篇文章主要是通
目的研究喉及气管创伤的紧急救治的时机和原则。方法救治过程中保持呼吸道通畅,抢救休克,处理伤口。结果 20例患者均全部存活,无咽瘘、气管食管瘘,呼吸、语言、吞咽功能均正
目的探讨溃疡性结肠炎(UC)的临床特征及疗效。方法将2009年6月至2010年6月住院的60例溃疡性结肠炎患者以对症治疗回顾性分析。结果显效28例(46.7%),有效27例(45%),无效5例(8.3%)。结
锅炉给粉机做为重要的锅炉辅机,在电能质量事件中,电网电压波动、低电压跌落等将引起变频器瞬间失电跳闸,长期成为安全稳定生产的一大障碍。本文结合某电厂现场实际情况,分析锅炉
【摘要】 初中数学模型是实际问题和数学问题之间的桥梁纽带,而建模本身就是初中生的一种创造性活动. “探究性学习”是一种全新的教学模式,这一模式强调了初中生在数学学习中的主体地位, 教师利用多媒体辅助数学模型教学,能够调动学生的听觉和视觉, 不断激发学生学习数学的兴趣,节省了教学时间,提升学生的数学思维品质.  【关键词】 初中数学; 探究性学习;多媒体;教学模式  数学建模是对日常生活和社会中的实