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随着中国博物馆的发展以及学校教育系统的改革,两者之间的可能合作受到越来越多的关注。近代以来,我国的博物馆和学校的关系经历了萌芽期、发展期和成熟期的历史进程;改革开放以来的馆校合作有了更大的空间,并面临新的挑战。
我国博物馆与学校合作的历史进程
【摘 要】
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随着中国博物馆的发展以及学校教育系统的改革,两者之间的可能合作受到越来越多的关注。近代以来,我国的博物馆和学校的关系经历了萌芽期、发展期和成熟期的历史进程;改革开
【机 构】
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上海科技馆上海科学传播与发展研究中心,华东师范大学教育学系,
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2014年04期
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