【摘 要】
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目的了解发生在广西学校内的突发公共卫生事件的特征,为预防利控制及有效处理学校内的突发公共卫生事件提供科学依据.方法应用描述性流行病学方法对2002～2003年广西学校突发公
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目的了解发生在广西学校内的突发公共卫生事件的特征,为预防利控制及有效处理学校内的突发公共卫生事件提供科学依据.方法应用描述性流行病学方法对2002～2003年广西学校突发公共卫生事件进行分析.结果2002～2003年广西学校内突发公共卫生事件发生率逐年上升,高峰出现在5、10月份;发生的突发公共卫生事件主要集中在乡村学校,其中村级小学和乡级中学发生率最高,学校内常见的突发公共卫生事件排序为流感、食物中毒、伤寒和麻疹. 结论学校内的突发公共卫生事件严重危害广大学生身心健康和生命安全,通过流行病学分析,提出了
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