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考场真题
请以《致敬，奋斗的时光》为题，写一篇作文。
要求：①诗歌除外，文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。
中考佳作
致敬，奋斗的时光
南通一考生
站在黄海岸边向远处眺望，只见海面波光粼粼，任海风轻轻撩起长发。午后，金色的阳光似是揉碎了的金子，在海面不停闪烁。卷卷波浪拍打着岸边的礁石，加上树叶的沙沙声，组成一首美妙的交响乐。
暖风习习，吹动我思绪万千……
曾经，这里是一片广袤的滩涂荒地。在当地政府的组织下，自强不息的南通人齐聚于此，开始了改天换地的奋斗时光。他们起早贪黑地挖渠筑地，不惧烈日，不惧风雨。工程量大而艰苦无比，但他们毫不畏惧，每天号子昂扬，奋斗不止。他们互相竞赛，互相鼓励，素不相识的人们为着共同的目标，靠着一种坚韧的踏实、不待扬鞭自奋蹄的“海子牛精神”，走过极不寻常的创业历程与奋斗时光，创造出南通独有的“一日两潮离水鲜，月月花样各不同”的繁荣景象。
于是，海边旅游景区建立起来了，踩文蛤，拾泥螺，水上迪斯科，这些妙趣横生的活动也为更多人所知道。远道而来的人们在观景游戏之余，对南通人民的敬意便也油然而生了。
隐隐传来哨声，远处的渔船渐渐近了。靠岸后，出海归来的渔民提着大网上岸，远海捕捞的疲惫掩盖不住脸上满意的笑容。他们操着一口浓重的乡音，互相谈论着自己的打渔成果，嗓音粗而壮，透着南通人民从古至今不服输的劲儿。
远远地，我仿佛看见渔人牵着海子牛缓缓而归。牛背上驮着与外界换得的物品。过去多少日子里，人们渴望着与外界的交往，不怕危险带着海子牛出海，一趟又一趟，代代相传。他们不懈地与海浪奋斗着。或许，有人不屑，但他们依旧如故，因为他们有梦想，矢志不渝地追求着南通的美好明天。
斯人已逝，但海子牛未逝。它成了一种象征，一种南通人民永恒的象征。敦厚、朴实却又有着一股韧劲，与一切阻碍斗争到底，终于换来了如今的南通。
昔日奋斗的时光已逝，奋斗的脚步却永远不会停滞。南通于1984年对外开放后，积极注重生态建设与投资环境改善，在近年又先后荣获“中国最具魅力城市”和“国家森林城市”荣誉称号，在优质发展的道路上越走越远。
我站在黄海边远眺，心弦被海浪拨动，身为南通学子，感到无比骄傲。致敬那些年南通人民奋斗的时光，正是因为他们的奋斗，才有了如今的大美南通。接下来，便是我们，南通的莘莘学子奋斗的时光了！我想，因为我们的奋斗，南通的明天会变得更美好！
题型透视
近几年来，江苏南通中考作文一直坚持命题作文的命题思路，2019年仍然保持这一传统。南通中考作文试题一般都略带一点诗意，审题难度不大，题目里都有明显的关键词语来规定文章的题旨。例如2017年的《这里，也是我的舞台》，“舞台”是一个关键词，比喻展露身手、展示才华、展现睿智的地方。2018年的《善，润了年华》中，“善”是最主要的关键词，可以理解为“善行”“善事”“善举”等。2019年的《致敬，奋斗的时光》，题目中的关键词是“奋斗”，抓住这个关键词立意构思，就不会出现偏题的情况。
“奋斗”是一个多义词，首先，是“奋力格斗”的意思，如《宋史·吴挺传》中“金人舍骑操短兵奋斗”，这里的“奋斗”就是“奋力格斗”的意思。其次，指奋力与对方做斗争，孙中山《自传·讨袁之役》中“自二年至于五年之间，与袁世凯奋斗不绝”，其中的“奋斗”就是奋力与对方做斗争。再次，“奋斗”是指为达到一定目的而努力做到最好，如為建设现代化强国而奋斗，这里的“奋斗”就是“努力干到最好”的意思。考生写作时应该依据第三种含义立意。
“时光”是题目中的第二个关键词。“时光”是“时间”和“光阴”，也可以理解为“日子”，“奋斗的时光”就是奋斗的日子，也就是一段奋斗的经历，一个奋斗的过程。“致敬，奋斗的时光”，就是向某一段奋斗的历史致敬，如向长征那段光荣的历史致敬，向原子弹升空的那段难忘的历史致敬，向港珠澳大桥横空出世的那段骄傲的历史致敬，向不甘命运摆布、顽强拼搏的那段自豪的日子致敬，向复习迎考、力争上游的那段艰苦的日子致敬，等等。“奋斗的时光”是由奋斗的人创造的，所以，“致敬，奋斗的时光”，其实就是致敬创造了那段时光的人，致敬那段时光所体现出来的奋斗精神。
写作思路
1.致敬，成长路上的奋进者。贫困家庭出身的女孩王心仪，以总分707分的成绩考取北大中文系，她的文章《感谢贫穷》感动了很多人。在起点不公平的竞争中依然坚强、乐观，王心仪的事迹给家庭困难的同龄人带来信心。将目光投向成长路上的奋进者，书写他们的事迹，传播正能量。
2.致敬，自己勇于拼搏的昨天。其实，我们每个人都有自己成长的故事，也许你的家庭并不富有，也许你有这样那样的先天的不足，也许你突然遭遇了这样那样的不幸……所幸的是你没有一蹶不振，你一直在坚持、在坚守、在拼搏、在奋斗，你昨天拼搏的时光值得致敬。
3.致敬，不向命运低头的人。命运像弹簧，你弱它就强。安徽砀山农民李娟，脖子以下的身体都处于有知觉而无力量的状态。但是她身残志坚，自学做微商，在微信平台上卖出几万公斤水果，并带动其他人走上自立脱贫的道路。叙述这样的励志故事，歌颂身残志坚的奋斗者。
特色拓展
在《致敬，奋斗的时光》一文中，考生以细腻的笔触记述了南通人民为改变家乡面貌，努力拼搏、顽强奋斗的历程。文中，考生运用多种描写手法，尤其是景物描写的运用，匠心独运，颇具特色。
一代国学大师王国维曾经说过：“一切景语皆情语”。景物是自然界客观存在的，我们可以通过对景物的描画把景物与人的心情、性格联系起来，将读者带入特定的情景之中，使读者产生共鸣，从而深刻地理解文章中的人物形象及主题。 怎样通过写景来为文章主题服务呢？
不同景致烘托不同心情。不同季节、不同时间的景物呈现出颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，有的景物在不同的时间往往各有特征。春天东风吹送，细雨飘飞……春天的景色多用来衬托人物欢快、愉悦的心情。秋天西风频敲，大雁南飞……秋天的景色多用来衬托人物悲伤、凄凉的心情。而节日景象则常用来烘托人物喜悦、欢庆的心情。
不同景致展现不同性格。我们在写景时，一定要做到融情于景，把主观感受真切地表达出来。适时的景物描写，既可以起到烘托人物心情的作用，还可以在一定程度上展现人物的性格特点。如借暴风雨（雪）等艰苦的环境展示人物坚强的性格;借田地、工厂、矿山等艰辛的环境展现人物勤劳的性格。
成功的景物描写在一篇文章里是不可缺少的。通过写景可以展示时代背景、地域风貌;可以交代人物身份，烘托人物心情;可以渲染环境气氛，展示人物性格。同时，写景还可以酝酿诗情画意，深化作品主题，推进情节发展，奠定感情基调，为下文做好铺垫。
深度点评
这篇中考作文，运用象征手法，意境高远，哲思深刻，语言优美，结构清晰，被评为满分作文。具体点评如下：
一、选材真实，题材鲜活
考生善于观察生活，积累生活，没有拘泥于自己的家庭生活和学习生活，而是将目光投向了广阔的社会，用手中的笔讴歌自强不息、不懈奋斗的南通人民。在考生筆下，“奋斗的时光”之所以值得“致敬”，与奋斗的意义和深远影响有着直接的因果关系。文章着眼于家乡南通的巨大变化，既有过去南通人毫不畏惧、奋斗不止的“海子牛精神”的展现，也有今天渔民远海捕捞不知疲倦的情景描画，全文以坚韧踏实的南通人民团结一心、拼搏进取建设美好家园的奋斗历程为素材，表达了自己对家乡人民多年来创业奋斗精神的深情礼赞。
二、立意高远，主旨鲜明
从文章的立意角度来看，考生极具宽阔视野和博大胸怀。事实上，在考场上敢于从“改善生态”“帮扶弱者”“建设家乡”等角度立意，都应该评价为“立意高远”。考生致敬南通人民起早贪黑、不惧烈日、不惧风雨、艰苦无比的时光，实际上是在赞颂南通人民，赞颂坚韧踏实、不待扬鞭自奋蹄的“海子牛精神”。考生在文章开篇，写自己站在黄海岸边远眺，触景生情，触发联想，想到曾经的滩涂地变成旅游景区，进而展开全文，表达对南通人民改善环境、建设家乡的由衷赞美。其立意之高远，是很多人所不能及。
三、首尾缀饰，照应巧妙
一篇成功的文章，写好首尾非常重要，要让读者一看到开篇便欲罢不能，一看到结尾就觉得余味无穷。这篇文章的开篇采用首尾缀饰之法，达到了这样的效果。文章开篇写“站在黄海岸边向远处眺望”，目力所及是“波光粼粼”和“金色的阳光”，而听到的是海浪拍打礁石的声音和树叶的沙沙声组成的“美妙的交响乐”。一段优美的写景，展现出深远的意境，增加了文章的美感，从视觉、触觉、听觉等角度把读者带入一个美好的境界。文章结尾也不显匆忙，而是用“我站在黄海边远眺”紧扣文章开篇，联系自身的学习实际，表达对南通人民奋斗时光的敬意，表现新世纪新时代的南通人决心把南通建设得更加美好的决心。
请以《致敬，奋斗的时光》为题，写一篇作文。
要求：①诗歌除外，文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。
中考佳作
致敬，奋斗的时光
南通一考生
站在黄海岸边向远处眺望，只见海面波光粼粼，任海风轻轻撩起长发。午后，金色的阳光似是揉碎了的金子，在海面不停闪烁。卷卷波浪拍打着岸边的礁石，加上树叶的沙沙声，组成一首美妙的交响乐。
暖风习习，吹动我思绪万千……
曾经，这里是一片广袤的滩涂荒地。在当地政府的组织下，自强不息的南通人齐聚于此，开始了改天换地的奋斗时光。他们起早贪黑地挖渠筑地，不惧烈日，不惧风雨。工程量大而艰苦无比，但他们毫不畏惧，每天号子昂扬，奋斗不止。他们互相竞赛，互相鼓励，素不相识的人们为着共同的目标，靠着一种坚韧的踏实、不待扬鞭自奋蹄的“海子牛精神”，走过极不寻常的创业历程与奋斗时光，创造出南通独有的“一日两潮离水鲜，月月花样各不同”的繁荣景象。
于是，海边旅游景区建立起来了，踩文蛤，拾泥螺，水上迪斯科，这些妙趣横生的活动也为更多人所知道。远道而来的人们在观景游戏之余，对南通人民的敬意便也油然而生了。
隐隐传来哨声，远处的渔船渐渐近了。靠岸后，出海归来的渔民提着大网上岸，远海捕捞的疲惫掩盖不住脸上满意的笑容。他们操着一口浓重的乡音，互相谈论着自己的打渔成果，嗓音粗而壮，透着南通人民从古至今不服输的劲儿。
远远地，我仿佛看见渔人牵着海子牛缓缓而归。牛背上驮着与外界换得的物品。过去多少日子里，人们渴望着与外界的交往，不怕危险带着海子牛出海，一趟又一趟，代代相传。他们不懈地与海浪奋斗着。或许，有人不屑，但他们依旧如故，因为他们有梦想，矢志不渝地追求着南通的美好明天。
斯人已逝，但海子牛未逝。它成了一种象征，一种南通人民永恒的象征。敦厚、朴实却又有着一股韧劲，与一切阻碍斗争到底，终于换来了如今的南通。
昔日奋斗的时光已逝，奋斗的脚步却永远不会停滞。南通于1984年对外开放后，积极注重生态建设与投资环境改善，在近年又先后荣获“中国最具魅力城市”和“国家森林城市”荣誉称号，在优质发展的道路上越走越远。
我站在黄海边远眺，心弦被海浪拨动，身为南通学子，感到无比骄傲。致敬那些年南通人民奋斗的时光，正是因为他们的奋斗，才有了如今的大美南通。接下来，便是我们，南通的莘莘学子奋斗的时光了！我想，因为我们的奋斗，南通的明天会变得更美好！
题型透视
近几年来，江苏南通中考作文一直坚持命题作文的命题思路，2019年仍然保持这一传统。南通中考作文试题一般都略带一点诗意，审题难度不大，题目里都有明显的关键词语来规定文章的题旨。例如2017年的《这里，也是我的舞台》，“舞台”是一个关键词，比喻展露身手、展示才华、展现睿智的地方。2018年的《善，润了年华》中，“善”是最主要的关键词，可以理解为“善行”“善事”“善举”等。2019年的《致敬，奋斗的时光》，题目中的关键词是“奋斗”，抓住这个关键词立意构思，就不会出现偏题的情况。
“奋斗”是一个多义词，首先，是“奋力格斗”的意思，如《宋史·吴挺传》中“金人舍骑操短兵奋斗”，这里的“奋斗”就是“奋力格斗”的意思。其次，指奋力与对方做斗争，孙中山《自传·讨袁之役》中“自二年至于五年之间，与袁世凯奋斗不绝”，其中的“奋斗”就是奋力与对方做斗争。再次，“奋斗”是指为达到一定目的而努力做到最好，如為建设现代化强国而奋斗，这里的“奋斗”就是“努力干到最好”的意思。考生写作时应该依据第三种含义立意。
“时光”是题目中的第二个关键词。“时光”是“时间”和“光阴”，也可以理解为“日子”，“奋斗的时光”就是奋斗的日子，也就是一段奋斗的经历，一个奋斗的过程。“致敬，奋斗的时光”，就是向某一段奋斗的历史致敬，如向长征那段光荣的历史致敬，向原子弹升空的那段难忘的历史致敬，向港珠澳大桥横空出世的那段骄傲的历史致敬，向不甘命运摆布、顽强拼搏的那段自豪的日子致敬，向复习迎考、力争上游的那段艰苦的日子致敬，等等。“奋斗的时光”是由奋斗的人创造的，所以，“致敬，奋斗的时光”，其实就是致敬创造了那段时光的人，致敬那段时光所体现出来的奋斗精神。
写作思路
1.致敬，成长路上的奋进者。贫困家庭出身的女孩王心仪，以总分707分的成绩考取北大中文系，她的文章《感谢贫穷》感动了很多人。在起点不公平的竞争中依然坚强、乐观，王心仪的事迹给家庭困难的同龄人带来信心。将目光投向成长路上的奋进者，书写他们的事迹，传播正能量。
2.致敬，自己勇于拼搏的昨天。其实，我们每个人都有自己成长的故事，也许你的家庭并不富有，也许你有这样那样的先天的不足，也许你突然遭遇了这样那样的不幸……所幸的是你没有一蹶不振，你一直在坚持、在坚守、在拼搏、在奋斗，你昨天拼搏的时光值得致敬。
3.致敬，不向命运低头的人。命运像弹簧，你弱它就强。安徽砀山农民李娟，脖子以下的身体都处于有知觉而无力量的状态。但是她身残志坚，自学做微商，在微信平台上卖出几万公斤水果，并带动其他人走上自立脱贫的道路。叙述这样的励志故事，歌颂身残志坚的奋斗者。
特色拓展
在《致敬，奋斗的时光》一文中，考生以细腻的笔触记述了南通人民为改变家乡面貌，努力拼搏、顽强奋斗的历程。文中，考生运用多种描写手法，尤其是景物描写的运用，匠心独运，颇具特色。
一代国学大师王国维曾经说过：“一切景语皆情语”。景物是自然界客观存在的，我们可以通过对景物的描画把景物与人的心情、性格联系起来，将读者带入特定的情景之中，使读者产生共鸣，从而深刻地理解文章中的人物形象及主题。 怎样通过写景来为文章主题服务呢？
不同景致烘托不同心情。不同季节、不同时间的景物呈现出颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，有的景物在不同的时间往往各有特征。春天东风吹送，细雨飘飞……春天的景色多用来衬托人物欢快、愉悦的心情。秋天西风频敲，大雁南飞……秋天的景色多用来衬托人物悲伤、凄凉的心情。而节日景象则常用来烘托人物喜悦、欢庆的心情。
不同景致展现不同性格。我们在写景时，一定要做到融情于景，把主观感受真切地表达出来。适时的景物描写，既可以起到烘托人物心情的作用，还可以在一定程度上展现人物的性格特点。如借暴风雨（雪）等艰苦的环境展示人物坚强的性格;借田地、工厂、矿山等艰辛的环境展现人物勤劳的性格。
成功的景物描写在一篇文章里是不可缺少的。通过写景可以展示时代背景、地域风貌;可以交代人物身份，烘托人物心情;可以渲染环境气氛，展示人物性格。同时，写景还可以酝酿诗情画意，深化作品主题，推进情节发展，奠定感情基调，为下文做好铺垫。
深度点评
这篇中考作文，运用象征手法，意境高远，哲思深刻，语言优美，结构清晰，被评为满分作文。具体点评如下：
一、选材真实，题材鲜活
考生善于观察生活，积累生活，没有拘泥于自己的家庭生活和学习生活，而是将目光投向了广阔的社会，用手中的笔讴歌自强不息、不懈奋斗的南通人民。在考生筆下，“奋斗的时光”之所以值得“致敬”，与奋斗的意义和深远影响有着直接的因果关系。文章着眼于家乡南通的巨大变化，既有过去南通人毫不畏惧、奋斗不止的“海子牛精神”的展现，也有今天渔民远海捕捞不知疲倦的情景描画，全文以坚韧踏实的南通人民团结一心、拼搏进取建设美好家园的奋斗历程为素材，表达了自己对家乡人民多年来创业奋斗精神的深情礼赞。
二、立意高远，主旨鲜明
从文章的立意角度来看，考生极具宽阔视野和博大胸怀。事实上，在考场上敢于从“改善生态”“帮扶弱者”“建设家乡”等角度立意，都应该评价为“立意高远”。考生致敬南通人民起早贪黑、不惧烈日、不惧风雨、艰苦无比的时光，实际上是在赞颂南通人民，赞颂坚韧踏实、不待扬鞭自奋蹄的“海子牛精神”。考生在文章开篇，写自己站在黄海岸边远眺，触景生情，触发联想，想到曾经的滩涂地变成旅游景区，进而展开全文，表达对南通人民改善环境、建设家乡的由衷赞美。其立意之高远，是很多人所不能及。
三、首尾缀饰，照应巧妙
一篇成功的文章，写好首尾非常重要，要让读者一看到开篇便欲罢不能，一看到结尾就觉得余味无穷。这篇文章的开篇采用首尾缀饰之法，达到了这样的效果。文章开篇写“站在黄海岸边向远处眺望”，目力所及是“波光粼粼”和“金色的阳光”，而听到的是海浪拍打礁石的声音和树叶的沙沙声组成的“美妙的交响乐”。一段优美的写景，展现出深远的意境，增加了文章的美感，从视觉、触觉、听觉等角度把读者带入一个美好的境界。文章结尾也不显匆忙，而是用“我站在黄海边远眺”紧扣文章开篇，联系自身的学习实际，表达对南通人民奋斗时光的敬意，表现新世纪新时代的南通人决心把南通建设得更加美好的决心。