【摘 要】
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在《义务教育语文课程标准》中,多处提到＂语言积累＂这个内容。例如,在基本理念中强调＂丰富语言的积累,培养语感＂,还强调指出,在阅读方面要注意有丰富的积累,形成良好的语感,之后
【机 构】
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河北省邯郸市磁县讲武城镇学区申庄小学
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在《义务教育语文课程标准》中,多处提到＂语言积累＂这个内容。例如,在基本理念中强调＂丰富语言的积累,培养语感＂,还强调指出,在阅读方面要注意有丰富的积累,形成良好的语感,之后又在各阶段目标中再对此提出具体要求。有些老师以为低年级孩子识字量少,阅读面窄,语言积累并不重要,使得很多孩子到了高年级仍语言贫乏,表达困难,写作文如挤牙膏般,以至逐渐失去学习语文的兴趣。笔者让学生从低年级做起,引导学生迈好语言积累的第一步,在教学实践中作了积极的探索和努力。
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