【摘 要】
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目的探讨反馈式健康宣教在母婴同室新生儿腕带管理中的应用。方法将2018年6月—8月200例产妇及新生儿作为对照组,将9月—11月200例产妇及新生儿作为观察组。对照组采用传统式常规健康宣教方式,观察组采取反馈式健康宣教。利用问卷调查和每周孕妇学校讲课期间产妇回答问题等形式评估两组产妇在新生儿腕带管理中的正确认识及护理满意度。结果观察组的腕带滑脱率、损坏及丢失率均低于对照组(P<0.05),腕带字迹清晰、松紧适中率均高于对照组(P<0.05);观察组产妇的护理满意度高于对照组,差异具有统计学意义
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目的探讨反馈式健康宣教在母婴同室新生儿腕带管理中的应用。方法将2018年6月—8月200例产妇及新生儿作为对照组,将9月—11月200例产妇及新生儿作为观察组。对照组采用传统式常规健康宣教方式,观察组采取反馈式健康宣教。利用问卷调查和每周孕妇学校讲课期间产妇回答问题等形式评估两组产妇在新生儿腕带管理中的正确认识及护理满意度。结果观察组的腕带滑脱率、损坏及丢失率均低于对照组(P<0.05),腕带字迹清晰、松紧适中率均高于对照组(P<0.05);观察组产妇的护理满意度高于对照组,差异具有统计学意义
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