常见预防接种异常反应及监测研究

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目的为降低预防接种异常反应,评价疫苗的安全性,使疫苗接种更趋科学化。方法收集开封市2011年部分县区预防接种异常反应监测系统收集的资料进行回顾性分析。结果 2011年部分县区共接种24571剂次,发生疑似预防接种异常反应145例,发生率为0.59%,发生最多的是百白破,共64例次,占44.1%,其次是麻疹22例次,占15.2%,再次是23价肺炎11例次,占7.6%。其中以一般反应为多见,共125例次,占86.2%,异常反应14例次,占9.7%。无疫苗质量事故、预防接种事故发生。该组145例次中主要以发热/
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【正】 一方主治:新生儿鹅口疮.口内溃疡或有白斑者用之. 处方:乳香3克、没药3克、冰片1克. 用法:共为细末外用.
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目的探讨低位直肠癌保肛手术的疗效。方法收集该科2010年1月—2011年12月收治的128例低位直肠癌患者保肛手术的临床资料。结果全组无手术死亡病例,无吻合口漏病例,术后预防性
科学教学中学生的探究,是指学生从对自然事物的不知,经过运用已有知识和经验像科学家那样自行探求达到认知的过程。在近五年的课堂实践中,笔者积极尝试并推进探究性学习的课堂教学模式,现将自己的点滴收获(以青岛版《科学》教学内容为例)与大家共享。  一、抓住儿童心理,创设自然、新颖的课堂情境  学生天生是对世界抱有强烈好奇心的,抓住这一基本心理特征,课堂才不会枯燥无味。教师可从特殊的现象、有趣的游戏、趣味的
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