【摘 要】
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本科生导师制是创新性人才培养模式之一,为了提高本科生教育教学质量,培养适应新时期经济社会发展对创新性人才的需求,贵州财经大学从2015级学生开始实施学业导师制人才培养
【基金项目】
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贵州财经大学教学质量与教学改革工程综合类项目:本科生导师制实践的优化路径研究
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本科生导师制是创新性人才培养模式之一,为了提高本科生教育教学质量,培养适应新时期经济社会发展对创新性人才的需求,贵州财经大学从2015级学生开始实施学业导师制人才培养模式,取得了一定成效,但在运行过程中仍然面临着一些困境。本文在分析实施本科生导师制取得成效的基础上,重点探讨实行本科生导师制面临的主要困境,并针对现有的困境提出相应的实践路径,以期为本科生导师制的持续推行和巨大作用的充分发挥提供参考。
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