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研究课堂教学自主创新性学习内涵和意义,针对影响外语课堂自主创新学习的因素提出相应的课堂教学策略,进一步推动外语课堂自主学习的创新,从本质上提高外语课堂教学效果.
高校外语课堂自主创新性学习探讨
【摘 要】
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研究课堂教学自主创新性学习内涵和意义,针对影响外语课堂自主创新学习的因素提出相应的课堂教学策略,进一步推动外语课堂自主学习的创新,从本质上提高外语课堂教学效果.
【机 构】
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吉林建筑工程学院
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2007年8期
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