【摘 要】
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我国传统的体育教学模式在应用过程中存在一些问题,难以适应新课改对人才培养的教育目标。传统的体育教学方式既浪费了现有的体育教育资源,同时难以调动学生学习的积极性,降
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我国传统的体育教学模式在应用过程中存在一些问题,难以适应新课改对人才培养的教育目标。传统的体育教学方式既浪费了现有的体育教育资源,同时难以调动学生学习的积极性,降低了学习质量。因此,为了进一步深化教育改革,提高高中体育教学质量,促进高中生的身心健康发展,教育工作者应加强高中体育专项选修形式的改革实践。该文主要对在高中阶段体育专项化改革的重要意义进行阐述,并分析了高中体育专项化改革的实践与应用。
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