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我国传统的法学教育过于注重智力的培养，也就是灌输法律规则和法律逻辑，忽视向学生进行个人价值观和职业伦理的教育。为了培养造就智力超群、道德高尚的法律人，必须在法学教育中引入华德福教学模式，在课堂教学中融入伦理道德教育，使用问题教学法和案例教学法提高学生的学习兴趣和实践应用能力。同时，采用讨论式教学法，倡导学术民主与自由，将学生的道德行为表现纳入课程成绩予以考核。