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随着课程改革不断深入，教师开展课堂教学的模式应得到进一步优化，将预习单引入教学工作中，能有效提升学生预习效率，n使其更好地掌握预习内容，提升预习实际效果，从而促使学生更为高效、深入地理解预习知识内容。因此，教师需不断引入新理念、新方n法，持续优化预习单的内容、形式，从而全面提升课堂教学质量。本文将针对预习单在课堂教学中的应用进行分析，并提出一些策略，仅供n各位同仁参考。