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本文以大学物理教学改革为基础,探讨了传统大学物理教学存在的不足之处,并引出了小班分层次教学的两点优势及有待解决的问题。
浅谈小班分层次教学
【摘 要】
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本文以大学物理教学改革为基础,探讨了传统大学物理教学存在的不足之处,并引出了小班分层次教学的两点优势及有待解决的问题。
【机 构】
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空军航空大学基础部,长春气象仪器研究所科研开发中心
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年14期
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