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中学生由于身心发展不充分、不平衡,处于人生的＂心理断乳期＂,极易产生心理困惑。以社会互动理论为指导,立足学校教育,构建良性互动的成长环境,对学生成长很有帮助。一、设立＂成长记录袋＂＂成长记录袋＂内容包括个体成长非共享环境记录表、问题整理档案、联系卡、教育计划和目标、
构建良性互动的学生成长环境
【摘 要】
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中学生由于身心发展不充分、不平衡,处于人生的＂心理断乳期＂,极易产生心理困惑。以社会互动理论为指导,立足学校教育,构建良性互动的成长环境,对学生成长很有帮助。一、设立＂成
【机 构】
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长沙市第十一中学
【出 处】
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湖南教育：中旬（B）
【发表日期】
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2017年11期
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