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师幼交流方法略论
师幼交流方法略论
来源 :湖南农业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qzjp16300
【摘 要】
:
师幼互动中,幼儿教师必须确立平等交流理念;注意言语和非言语交流的方法,具备与幼儿言语沟通的技能、技巧和倾听的耐心,不轻易打断孩子的话,允许孩子申辩,多运用点头、微笑、
【作 者】
:
任岳琳
【机 构】
:
湖南农业大学幼儿园
【出 处】
:
湖南农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
:
2013年S2期
【关键词】
:
幼儿教育
师幼交流
教师
幼儿
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师幼互动中,幼儿教师必须确立平等交流理念;注意言语和非言语交流的方法,具备与幼儿言语沟通的技能、技巧和倾听的耐心,不轻易打断孩子的话,允许孩子申辩,多运用点头、微笑、抚摸、搂抱等方式;蹲下身子与孩子"平视"着说话,才能增进师幼交流的效果。
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