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本文结合韩国高中汉语教学的实际情况，以相关教育学理论为基础，对韩国高中的中国语教材正进出版社(?????)《中国语Ⅰ》中《我喜欢运动》一课进行教学设计。根据汉语课的教学目标，本课以听说领先，操练为主。通过对韩国高中汉语课堂的教学设计分析总结教学经验，只有内容丰富、方法得当、生动有趣的教学才能让学生真正喜欢上汉语，帮助学生多说多练多表达，从而提高自身的交际能力。