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在当前初中化学教学课堂中,教师不仅要让学生掌握基础性的理论知识,还应当让学生全面的学习有关初中化学实验的内容,使 每个学生可以将课堂中所学到的理论知识应用于实际中,解决一些生活中的问题,教师在初中化学教学课堂中应当科学合理地运用初中化 学实验题来着重的培养学生的发散思维能力,促进学生初中化学素养的提高。