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教师是学生学习的启蒙者,是学生健康成长的引路人。教师应多给学生关爱,特别是心平气和地与学生沟通,给予他们关怀,有目的有信心地与学生沟通,并且都是发自内心的真诚语言,学生才会接受。这样的沟通就是有效的沟通。
一、以爱去感化学生,增强他们的自信心
大多数学生受到生活环境、成长环境的影响,使他们失去了自信心。教師若能及时关注学生,给予关爱,常与他们沟通,一定会点燃其自信的火焰。比如笔者的一个学生小娇,初一时,她活泼开朗,经常面带笑容,但到初二,她的脸整天阴沉沉的,上课无精打采,全班没有一个同学与她交朋友,于是笔者找她谈心,她说她一出生父母就丢弃了她,现在与养父母生活。养父母家很贫困,无能为力送她读书。养父母知道后就想要她回家,送她读书直到大学毕业。从小养父母经常教育她,亲生父母不要你了,有了我们,你才有生命,你长大了不要理睬亲生父母,要永远记得这仇恨。这个段时间,亲生父母要接她回家,养父母把她藏起来,送她来这边读书,不给她见他们。她恨他们,她不想回家,养父母的这些思想根深蒂固,她仇恨她的亲生父母。笔者坐下来静静地倾听,跟她聊,当时笔者就打电话给她的亲生父母,了解情况。分别做他们两个的思想工作,让她学会理解,感恩父母,感恩老师,学会社交。从那时起,她慢慢开始关心集体,上课积极回答问题,与同学交朋友,笔者感到很欣慰。两三个星期过去了,突然有一次,她逃课去喝酒,还要去跳河,玩失踪,晚上不回学校。针对这情况,笔者找她同宿舍的同学了解情况,打电话给她养父母,了解到她夹在两个家庭之间,很压抑。后来笔者找她聊天,让她与亲生父母和解,与养父母搞好关系,与同学搞好关系,给她讲解现实生活,展望未来。了解她的梦想是什么,她最大的梦想原来是要读大学,所以笔者给她讲贫困的现状,让她接受亲生父母的辅助,也感激养父母的养育之恩。结合这几个情况,说服她现在应以学习为主,调整心态,让她搞好两边父母的关系。笔者还经常与她Q聊,如今她改变了,积极活泼,还参加了学校的十佳歌手比赛,并获得十佳歌手的荣誉称号。与学生沟通时,教师不妨做如下尝试:1.委婉的鼓励。2.主动地沟通。教师应伸出理解之手,只有教师用爱心开启学生紧闭的心扉,做到严中有爱,才可使其养成严谨的学习态度和良好的行为习惯。
二、教育学生要讲究艺术
学生是有个性的,是充满活力的青少年。现在的教师要开朗活泼,有创造性,要保持年轻的心态,用这样的心态跟学生相近,学生才会喜欢你。作为教师,教育学生要讲究批评的艺术,因材施教,要对学生进行心与心的沟通,做学生的知心朋友,在肯定优点的基础上指出不足。教师对断乳期的学生,批评时应多一点宽容,少一点苛刻,多一份理解,少一份指责,多一份关怀,少一份冷漠。笔者的一个学生小培,他在单亲家庭长大,没人管教,个子高大,讲话粗鲁野蛮,上课睡觉,欺负同学。所有的科任教师都对他无奈。而又有一次,晚读时笔者见他站在教室门口,看他愤愤不平的样子,笔者关心地问他,“为何站在这啊?”他说:“你去问校保啊,他罚我站的,下次他等着瞧吧!”“什么事挨罚啊!”“他说我不读书。”“你读了吗?”“我读了。”“校保这样就不对了,有什么事应该先调查清楚啊,这么冤枉人啊,你说是不是啊!”他满意地点点头。笔者接着说,“作为学生在学校要做到遵守纪律;在家听家长的;在学校团结同学,这样的学生,肯定能得到老师的表扬。”他点头微笑,笔者就让他回到教室。通过这次谈话,他觉得笔者关心他,上课时听话了。班主任给他当纪律委员,他努力去管理班级。班上的纪律逐渐好转,连续几个星期都获得“文明班级”的荣誉称号,他一见到笔者就问好微笑,彻底改变了。总之,教育学生要讲究艺术,即使是小小的欺骗,也是教育学生的好办法。要多从学生身上去找闪光点,挖掘他们的闪光点,并好好利用他们的闪光点,这样的沟通是非常奏效的。
三、做学生的良师益友
要得到学生的尊重,要与学生心心相通,作为教师平时要关心学生的生活、学习,更重要的是了解他们的家庭生活环境。教师通常要面带微笑。对于女生,可以告诉她们些女性常识、生理常识、心理特征的变化、该注意什么。对全班学生,可以跟他们聊体育明星、音乐明星、名人。告诉他们一些急救知识和医学等方面的知识。
这样学生认为教师多才多艺,才跟教师走得更近,也尊重教师。笔者平时还留电话号码给学生,加他们的QQ,经常在课余时间与他们沟通。这样师生的沟通就融洽了。
冰心说过:“世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个学生不可爱。”因此与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁是很重要的。这样才能有效地与学生进行沟通。
(责任编辑 黄 晓)
一、以爱去感化学生,增强他们的自信心
大多数学生受到生活环境、成长环境的影响,使他们失去了自信心。教師若能及时关注学生,给予关爱,常与他们沟通,一定会点燃其自信的火焰。比如笔者的一个学生小娇,初一时,她活泼开朗,经常面带笑容,但到初二,她的脸整天阴沉沉的,上课无精打采,全班没有一个同学与她交朋友,于是笔者找她谈心,她说她一出生父母就丢弃了她,现在与养父母生活。养父母家很贫困,无能为力送她读书。养父母知道后就想要她回家,送她读书直到大学毕业。从小养父母经常教育她,亲生父母不要你了,有了我们,你才有生命,你长大了不要理睬亲生父母,要永远记得这仇恨。这个段时间,亲生父母要接她回家,养父母把她藏起来,送她来这边读书,不给她见他们。她恨他们,她不想回家,养父母的这些思想根深蒂固,她仇恨她的亲生父母。笔者坐下来静静地倾听,跟她聊,当时笔者就打电话给她的亲生父母,了解情况。分别做他们两个的思想工作,让她学会理解,感恩父母,感恩老师,学会社交。从那时起,她慢慢开始关心集体,上课积极回答问题,与同学交朋友,笔者感到很欣慰。两三个星期过去了,突然有一次,她逃课去喝酒,还要去跳河,玩失踪,晚上不回学校。针对这情况,笔者找她同宿舍的同学了解情况,打电话给她养父母,了解到她夹在两个家庭之间,很压抑。后来笔者找她聊天,让她与亲生父母和解,与养父母搞好关系,与同学搞好关系,给她讲解现实生活,展望未来。了解她的梦想是什么,她最大的梦想原来是要读大学,所以笔者给她讲贫困的现状,让她接受亲生父母的辅助,也感激养父母的养育之恩。结合这几个情况,说服她现在应以学习为主,调整心态,让她搞好两边父母的关系。笔者还经常与她Q聊,如今她改变了,积极活泼,还参加了学校的十佳歌手比赛,并获得十佳歌手的荣誉称号。与学生沟通时,教师不妨做如下尝试:1.委婉的鼓励。2.主动地沟通。教师应伸出理解之手,只有教师用爱心开启学生紧闭的心扉,做到严中有爱,才可使其养成严谨的学习态度和良好的行为习惯。
二、教育学生要讲究艺术
学生是有个性的,是充满活力的青少年。现在的教师要开朗活泼,有创造性,要保持年轻的心态,用这样的心态跟学生相近,学生才会喜欢你。作为教师,教育学生要讲究批评的艺术,因材施教,要对学生进行心与心的沟通,做学生的知心朋友,在肯定优点的基础上指出不足。教师对断乳期的学生,批评时应多一点宽容,少一点苛刻,多一份理解,少一份指责,多一份关怀,少一份冷漠。笔者的一个学生小培,他在单亲家庭长大,没人管教,个子高大,讲话粗鲁野蛮,上课睡觉,欺负同学。所有的科任教师都对他无奈。而又有一次,晚读时笔者见他站在教室门口,看他愤愤不平的样子,笔者关心地问他,“为何站在这啊?”他说:“你去问校保啊,他罚我站的,下次他等着瞧吧!”“什么事挨罚啊!”“他说我不读书。”“你读了吗?”“我读了。”“校保这样就不对了,有什么事应该先调查清楚啊,这么冤枉人啊,你说是不是啊!”他满意地点点头。笔者接着说,“作为学生在学校要做到遵守纪律;在家听家长的;在学校团结同学,这样的学生,肯定能得到老师的表扬。”他点头微笑,笔者就让他回到教室。通过这次谈话,他觉得笔者关心他,上课时听话了。班主任给他当纪律委员,他努力去管理班级。班上的纪律逐渐好转,连续几个星期都获得“文明班级”的荣誉称号,他一见到笔者就问好微笑,彻底改变了。总之,教育学生要讲究艺术,即使是小小的欺骗,也是教育学生的好办法。要多从学生身上去找闪光点,挖掘他们的闪光点,并好好利用他们的闪光点,这样的沟通是非常奏效的。
三、做学生的良师益友
要得到学生的尊重,要与学生心心相通,作为教师平时要关心学生的生活、学习,更重要的是了解他们的家庭生活环境。教师通常要面带微笑。对于女生,可以告诉她们些女性常识、生理常识、心理特征的变化、该注意什么。对全班学生,可以跟他们聊体育明星、音乐明星、名人。告诉他们一些急救知识和医学等方面的知识。
这样学生认为教师多才多艺,才跟教师走得更近,也尊重教师。笔者平时还留电话号码给学生,加他们的QQ,经常在课余时间与他们沟通。这样师生的沟通就融洽了。
冰心说过:“世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个学生不可爱。”因此与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁是很重要的。这样才能有效地与学生进行沟通。
(责任编辑 黄 晓)