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随着新课程改革进程的不断推进，当前小学科学教学不仅要讲解相关理论知识，还要引领学生进行自主探究、合作探究，致力n于实现小学生的综合全面发展。基于此，本文以浅析小学科学的探究式学习策略为题展开深入研讨，旨在为更有效且高质量的课堂提供一些n新的理论基础和启发。
浅析小学科学的探究式学习策略
【摘 要】
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随着新课程改革进程的不断推进，当前小学科学教学不仅要讲解相关理论知识，还要引领学生进行自主探究、合作探究，致力n于实现小学生的综合全面发展。基于此，本文以浅析小学科学的探究式学习策略为题展开深入研讨，旨在为更有效且高质量的课堂提供一些n新的理论基础和启发。
【机 构】
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西藏拉萨市城关区当巴小学 西藏拉萨 850000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年16期
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