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随着网络的发展,课堂变成一个开放的空间,教学更强调互动与陪伴,强调教师和学生在课堂教学中是一个互动影响的过程。传统的教育方式多由教师完全主宰课堂,很少给学生真正发声的机会,而体验式课堂是将主动权交还给学生,教师只是从整体上把握课程的方向与核心内容。文章依托＂国际货运代理课程＂具体探讨了基于职业体验化的多维度课堂仿真模式开发。