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我们都知道听障儿童手语在交际上确实有不可抹杀的功劳,但手语的简化颠倒、同音等因素,又在很大程度上导致了听障儿童在学句中语言不通顺、少字漏词,表达不清楚.因此,教学中要注重听障儿童的语言康复训练显得十分必要.
听障学生语言康复训练点滴体会
【摘 要】
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我们都知道听障儿童手语在交际上确实有不可抹杀的功劳,但手语的简化颠倒、同音等因素,又在很大程度上导致了听障儿童在学句中语言不通顺、少字漏词,表达不清楚.因此,教学中
【机 构】
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351100,福建省莆田市特殊教育学校 福建 莆田
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2017年8期
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