新发展观下学校德育的缺失和创新

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一、新旧发展观在德育中的体现(一)传统发展观与德育传统发展观的重心在于国民生产总值的增长.这种发展观把社会的发展仅仅看怍是一种经济现象.把经济增长过程片面归结为物质财富的增长过程。在经济运行过程中见物不见人.是一种“以客体为中心”的发展.有进度无效益有增长无发展,人的素质与经济发展不相适应.把人变为实现增长的工具和手段.把人设想为只知道追求自身利益的“经济人”,从而把文化因素从经济主体中排除出去。这种观念在德育过程中造成了以下的消极影响。
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