【摘 要】
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随着当前社会经济的发展,新课程的全面落实使得以学生为主体的教学理念得到有效展现,教师在课堂教学期间必须明确学生的地位,其是提升学生学习主动性和积极性的关键。数学作
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随着当前社会经济的发展,新课程的全面落实使得以学生为主体的教学理念得到有效展现,教师在课堂教学期间必须明确学生的地位,其是提升学生学习主动性和积极性的关键。数学作为小学教育阶段的重要学科,在教学期间,教师必须围绕学生来开展进行相应教学活动,结合学生具体情况设计实时的教学模式,充分发挥学生主体作用;保障学生学习质量的同时提升教师教学水平。对小学数学教学如何发挥学生的主体作用进行一定分析探讨,并结合实际对其做相应整理和总结。
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