【摘 要】
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思维能力体现在学生能否灵活应用所掌握的知识快速地找出解决问题方法的层面上,并从中获得一定的技能和启发。由于小学生阅历少、知识有限,考虑问题的时候不够全面、深入,思
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思维能力体现在学生能否灵活应用所掌握的知识快速地找出解决问题方法的层面上,并从中获得一定的技能和启发。由于小学生阅历少、知识有限,考虑问题的时候不够全面、深入,思维能力方面还有较大的提升空间。在小学数学教学中,教师要注重培养学生的思维能力,抓住数学知识的特点,制定出符合教学实际的方案,遵照着逐步推进的原则,客观、全面地引导学生深入探索数学知识,增强学生的学习兴趣,提升他们对数学知识的理解与灵活运用能力,让学生学好数学,树立他们学习的信心,提高数学教学质量。
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