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语文课程是初中教学体系当中非常重要的一门课程，也是学习其他课程的基础，学好语文课程对于提升学生的人文素养，帮助初中生培养综合素质的培养重要的作用。特别是在当前的社会发展过程中，语文对于初中生人格的塑造以及其未来的思想价值的培养，都发挥着举足轻重的作用。伴随着新课程改革的进程不断深入，对初中语文教学工作也提出了新的要求。在新课程改革的初中语文教学各项工作目标之中，情感教育以其对学生未来发展的重要作用，成为初中语文教学改革的新目标。在本文中，笔者将就初中语文教学融入情感教育的教学工作进行探究，试图寻找到初中语