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本文运用图式理论分析研究英语阅读理解过程，并就图式理论对英语阅渎教学的启示提出自己的看法。
英语阅读教学中的知识图式
【摘 要】
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本文运用图式理论分析研究英语阅读理解过程，并就图式理论对英语阅渎教学的启示提出自己的看法。
【机 构】
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湖南人文科技学院外语系
【出 处】
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琼州学院学报
【发表日期】
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2011年1期
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