【摘 要】
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当前,对农民工基督徒随迁子女的家庭教育研究鲜见.基督教信仰教育作为“属灵的生命”,对农民工基督徒随迁子女的教育认知和价值取向产生深刻影响.农民工基督徒注重基督教教育的双重影响:一方面,它强调信仰意义,注重培育“爱”与“感恩”,这有利于下一代的城市融入;另一方面,将“信”与“不信”划分为“正路”和“邪路”,这种简单的二分法夸大基督教育价值,必然对后代的社会认知产生负面效应,容易使其对外在的现实社会产生认知失调,甚至造成身份认同的混乱,无助于下一代的城市融入.
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当前,对农民工基督徒随迁子女的家庭教育研究鲜见.基督教信仰教育作为“属灵的生命”,对农民工基督徒随迁子女的教育认知和价值取向产生深刻影响.农民工基督徒注重基督教教育的双重影响:一方面,它强调信仰意义,注重培育“爱”与“感恩”,这有利于下一代的城市融入;另一方面,将“信”与“不信”划分为“正路”和“邪路”,这种简单的二分法夸大基督教育价值,必然对后代的社会认知产生负面效应,容易使其对外在的现实社会产生认知失调,甚至造成身份认同的混乱,无助于下一代的城市融入.
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