【摘 要】
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妇产科是一门古老的学科,随着社会的发展,医学模式的转变,学科从基础到临床都发生了很大的变化,因此,妇产科临床教学遇到了前所未有的冲击。如何走出困境,提高教学质量,是我
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妇产科是一门古老的学科,随着社会的发展,医学模式的转变,学科从基础到临床都发生了很大的变化,因此,妇产科临床教学遇到了前所未有的冲击。如何走出困境,提高教学质量,是我们当今面临的重要课题。本文结合医学教学改革,针对培养21世纪的人才应符合基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的总体要求,围绕构建起能充分激发学生学习主动性和创新精神,能使学生在全面成长的同时个性得到充分发展的人才培养模式,谈谈对妇产科教学问题和改革的设想。1妇产科教学的现状及问题1.1教材知识老化:妇产科教学一直沿用卫生部全国统编教材,近20多
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