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识字是低年级的教学重点,只有激发学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,才能使学生真正喜欢上识字,感受到识字的乐趣,满足学生的好奇心,求知欲.这样才能逐渐形成独立识字、自主识字、高效识字的能力,进而感受到中华文化的魅力.
识字方法探究
【摘 要】
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识字是低年级的教学重点,只有激发学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,才能使学生真正喜欢上识字,感受到识字的乐趣,满足学生的好奇心,求知欲.这样才能逐渐形成独立识字、自
【机 构】
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吉林省长春市一零八学校小学部,吉林 长春,130000
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2017年1期
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