【摘 要】
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前段时间,福建一名8岁小学生质疑二年级语文课文《羿射九日》前后矛盾,前文刚提"江河里的水被蒸干了",后文却说"神箭手羿……蹚过九十九条大河",引发大家的热议。很多网友为
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前段时间,福建一名8岁小学生质疑二年级语文课文《羿射九日》前后矛盾,前文刚提"江河里的水被蒸干了",后文却说"神箭手羿……蹚过九十九条大河",引发大家的热议。很多网友为这个善于独立思考、敢于质疑教材的男孩点赞。6月14日,人民教育出版社回应称:联系上下文,"蹚"字的确用得不恰当,教材编写组将研究修改。这个8岁小孩的勇于质疑和人教社的积极回应,让我看到了教育工作者在面对孩子质疑时所应该持有的一种积极态度——为了学生的终身发展,我们应该善待学生质疑。
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