【摘 要】
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僵化现象是外语学习中的一个普遍问题。目前许多的学生感到进入大学后英语学习处于徘徊不前的状态，出现了外语学习过程中的僵化现象。根据英语知识僵化分布情况，第一大僵化比例
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僵化现象是外语学习中的一个普遍问题。目前许多的学生感到进入大学后英语学习处于徘徊不前的状态，出现了外语学习过程中的僵化现象。根据英语知识僵化分布情况，第一大僵化比例发生在口语上，而学生希望进一步发展的技能也是口语，这说明大学生越来越重视英语的交际能力。多年来英语的听说能力的培养被忽视，学生的语言交际能力严重滞后，造成僵化现象。只有分析英语教学和学生现状，才能有的放矢地提出改革措施。因此，大学英语教学应淡化考试观突出英语的实用性，交际性，克服语言学习环境差的实际教学困难，帮助学生摆脱英语学习停滞不前的困扰。
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