新形势下职教教材的编写要求探讨

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近年来,我国高职教育教学改革如火如荼,发展进步日新月异.然而,高职教材的建设进度和质量,进展甚微.在分析了传统高职专业核心课程教材缺点的基础上,从编写模式、内容来源、表现形式等六个方面,给出了高职专业核心课程新模式教材编写的基本要求.
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