SYPT的研究方法引入高中物理课堂的探索

来源 :上海课程教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：identitymatrix

【摘要】

：

将上海市中学生物理学术竞赛(SYPT)课题研究的形式引入高中物理基础课教学,以“光的干涉”一课为例,研究过程中结合学生知识与能力的实际情况,编制SYPT课题,让学生学会SYPT的

【作者】

：

熊艺

【机构】

：

上海市南洋中学 200032

【出处】

：

上海课程教学研究

【发表日期】

：

2020年4期

【关键词】

：

SYPT 基础型课程课堂教学

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将上海市中学生物理学术竞赛(SYPT)课题研究的形式引入高中物理基础课教学,以“光的干涉”一课为例,研究过程中结合学生知识与能力的实际情况,编制SYPT课题,让学生学会SYPT的研究方法.通过教学反思,以便其他教师在实施的时候可以少走弯路,最终让好的方法能进入基础教育的课堂,使每一位学生都受益.

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