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<正>随着课堂教学改革的深入推进,语文教学越来越重视对学生学习能力的培养,语文教师的教学思维从教师如何教好转向如何指导学生学好,因此,布置前置性的自学作业让学生获得自主思考和学习的时间和空间,显得尤为重要。在小学低段(一二年级),以菜单式的预习作业为手段,以培养
小学低段语文“预习卡”的设计和使用策略
【摘 要】
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<正>随着课堂教学改革的深入推进,语文教学越来越重视对学生学习能力的培养,语文教师的教学思维从教师如何教好转向如何指导学生学好,因此,布置前置性的自学作业让学生获得自
【机 构】
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浙江省滨海镇第二小学,
【出 处】
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科普童话
【发表日期】
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2014年21期
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